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INLAC ha
sido promotor de la cultura de la calidad, que considera
a las nuevas generaciones como parte de su público
objetivo, dirigiéndose al Segmento infantil a través
del Programa Koalaty Kids, creado por ASQ (American Society
for Quality) y a través del cual ha empezado a dar
formación a algunas escuelas para que implementen
herramientas enfocadas a la calidad. |
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Ing. Armando
Espinosa (Presidente de INLAC)
en la planta de Yakult con niños de una escuela primaria |
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Qué es Koalaty Kid? |
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Koalaty
Kid es una iniciativa que promueve la sistematización
de los procesos educativos para mejorar el aprendizaje a
través de métodos estadísticos y de
planeación. Como si se tratara de esquematizar los
procesos de una empresa, en las aulas, empezando a utilizar
histogramas, diagramas de flujo, Teorías de Ishikawa
y Pareto; todo ello se aplica de acuerdo al grado escolar
del alumno. |
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| En México y Latinoamérica
INLAC es co-patrocinador junto con Plexus Corporation del
programa Koalaty Kids que se ha implementado ya exitosamente
en algunas escuelas de educación primaria. |
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| Metodología |
- Experiencia directiva con el enfoque Koalaty Kid
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Beneficios |
1.-
Propicia que los estudiantes participen entusiastamente
en sus aprendizajes, retoma los principios de la Calidad
Total. |
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2.-
Son fuente de apoyo los patrocinadores-facilitadores |
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3.-
Se verifica la mejora de procesos con la perspectiva de
la calidad total. |
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Se analiza el sistema |
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Hay que tener expectativas claras |
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Encauza a la solución de problemas |
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Se basa en los principios básicos de la Calidad Total |
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Establece normas de Excelencia |
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Reconoce los logros obtenidos |
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4.-
Es un trabajo del colectivo escolar |
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5.-
Se adapta a cualquier escuela |
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Metodologías |
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1.
Conocer diagramas y su aplicabilidad en la enseñanza-aprendizaje |
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2. Uso de las
herramientas estadísticas para la verificación
de resultados |
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| 3. Nuestra guía es dónde
estamos y a dónde vamos? |
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Experiencia
directiva con el Koalaty Kid |
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Sistema de
Mejora en el Aula |
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| a) Definir el sistema |
| b) Identificar una problemática |
| c) Definir el objetivo |
| d) Establecer criterios de evaluación |
| e) Frecuencia de medición |
| f) Elaboración y análisis
de histogramas |
| g) Analizar causas e implementar
mejoras |
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Verificación |
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